Web MAPYA
Web MAPYA



Ponencias

EXPERIENCIAS PARTICIPATIVAS EN DESARROLLO RURAL

Mª Pastora Flores Mengual
Profesora Titular de Universidad
ULPGC

 
  1. INTRODUCCIÓN
  2. MATERIAL Y MÉTODOS
  3. RESULTADOS
  4. CONCLUSIONES
  5. BIBLIOGRAFÍA Y PÁGINAS WEB RECOMENDADAS



1. INTRODUCCIÓN

La UE se enfrenta a una crisis agraria, que incluye una disminución de ingresos y empleo rural y un deterioro del medio ambiente y del paisaje. Una cuestión crucial para la UE es aliviar los síntomas de la intensificación de la producción a corto plazo (exceso en la producción y caída de precios) y encontrar una solución sostenible a largo plazo. En efecto, la intensificación de la agricultura y la ganadería, el abandono de las tierras de cultivo y el despoblamiento de muchas áreas rurales ha llevado consigo a que se esté potenciando un desarrollo sostenible del medio rural que incluye la diversificación de la producción, la protección de la infraestructura rural y la protección del suelo contra la erosión, lo que conlleva nuevas formas de uso sostenible del territorio rural.

En este contexto, en la última década han emergido nuevas iniciativas comunitarias que plantean la necesidad de desarrollar una política específica de desarrollo rural, que permita a través de un enfoque territorial y ascendente (bottom-up) romper el aislamiento de las zonas rurales y lograr su desarrollo o, lo que es lo mismo, darles una oportunidad. De esta manera, entendemos el desarrollo rural como un proceso, que no se obtiene de una vez y para siempre, sino que para garantizar su continuidad es necesario la implicación de los agentes locales: la población rural en su conjunto, los grupos de interés económico y social, instituciones públicas y privadas, etc.

En los últimos diez años ha habido una explosión de métodos participativos aunque inicialmente fueron aplicados por ONGs en muchos países de Africa, Asia y América Latina y por organismos internacionales como el Banco Mundial y la Organización de las Naciones Unidas. Las prácticas participativas se han extendido a mas de 100 países, de ambos hemisferios, y aplicado a diferentes disciplinas, sectores y temas (Chambers y Blackburn,1996). Aunque hasta hace poco estos métodos estaban ligados a proyectos, principalmente enfocados al desarrollo rural, actualmente muchos gobiernos e instituciones de países desarrollados han adoptado políticas sobre participación a diferentes niveles. En este sentido, el DRP (Diagnóstico Rural Participativo) es una herramienta de trabajo participativo con la población local que consiste en la identificación de las necesidades, limitaciones y potencialidades de la población de una determinada región, que de esta manera se convierte en protagonista real del desarrollo.

En esta ponencia se expondrá cómo se realizó la planificación de los DRPs en diferentes municipios de Gran Canaria y los principales resultados obtenidos aplicando las técnicas con la población local y las autoridades competentes. Por último, se abordarán algunos ejemplos de experiencias participativas a nivel político en otras regiones, tales como el desarrollo de la Agenda 21 Local en el municipio turístico de Calvià (Mallorca), el presupuesto participativo en Porto Alegre (Brasil) que promueve un gobierno responsable (Waglé y Shah,2002), etc.

2. MATERIAL Y MÉTODOS

El DRP (Chambers,1992, Tillmann and Salas,1994) en el municipio de Valsequillo se llevó a cabo en Febrero de 1999 y en el municipio de Tejeda en octubre del mismo año. El equipo multidisciplinar de participación rural estaba formado por 6 personas. Durante seis días se visitaron 22 explotaciones de pequeños rumiantes en cada municipio y se aplicaron diferentes herramientas como diagramas de Venn, mapas parlantes, calendarios estacionales, líneas de tendencia, etc. Los temas tratados estaban relacionados con el uso de los recursos naturales y áreas de pastoreo, la producción y comercialización del queso artesano, la organización del trabajo y disponibilidad del tiempo, la relación de las mujeres queseras y ganaderos con la comunidad e instituciones, etc.

Durante dos días se organizaron reuniones abiertas con todos los participantes en el DRP para exponer los resultados de forma conjunta, analizar los problemas y dar posibles soluciones. El último día se invitaron a las autoridades competentes para hacerlos partícipes de los problemas de dichos municipios y plantearan la posibilidad de resolución de los mismos a corto, medio y largo plazo.

3. RESULTADOS

Las limitaciones mas importantes a las que se enfrentan los ganaderos de los municipios de Valsequillo son las siguientes: 1) incluso realizando un uso tradicional de los recursos naturales, los ganaderos tienen problemas administrativos cuando tratan de construir en el medio rural (domicilio familiar, quesería y cercados para los animales) y cuando cortan forraje para suministrar en pesebre; 2) en las Islas Canarias, aunque existe una elaboración artesanal de queso de buena calidad, la mayoría de las explotaciones visitadas presentan deficiencias en el manejo del ganado y en la aplicación de tecnologías como ordeño mecánico, tanque frío y cubas de cuajar; 3) la falta de aplicación de nuevas tecnologías en la elaboración del queso y la dependencia de las mujeres queseras del horario del ordeño implica mas horas de trabajo y una falta de organización y de disponibilidad de tiempo libre; 4) las dificultades en la organización del trabajo y la ausencia de tiempo libre dificulta la participación de las mujeres en las actividades de formación y lúdicas que se organizan en el municipio.

En el caso del municipio de Tejeda, los principales limitantes a la agricultura y ganadería son: 1) la falta de agua para los cultivos por ausencia de estanques en Tejeda está provocando el abandono de la actividad; 2) la falta de asesoramiento técnico y de información sobre ayudas y subvenciones, principalmente por la lejanía del servicio de Extensión Agraria ubicado en el municipio de Santa Brígida; 3) la repoblación con pinares en áreas de pastoreo tradicional, debido a políticas ambientales excesivamente conservacionistas, está limitando esta actividad y provocando quejas de las asociaciones de ganaderos y pastores que se sienten impotentes ante las restricciones impuestas al uso de los pastos; 4) ausencia de normativas en monte público que permitan a los pastores contratos de arrendamiento plurianuales dependiendo de la disponibilidad de pastos; 5) desconocimiento de las actividades agropecuarias entre los jóvenes por lo que sería necesario aumentar la formación e información en los centros educativos.

4. CONCLUSIONES

  • La Administración pública debería facilitar la concesión de calificaciones territoriales para la construcción de infraestructuras ganaderas adaptadas al medio rural, lo que permitiría el mantenimiento y desarrollo de la actividad.
  • Los Ayuntamientos deberían tomar la iniciativa de crear un servicio de "ventanilla única" con vistas a facilitar la resolución de todos los trámites administrativos relacionados con los agricultores y ganaderos, dada la descoordinación existente entre las distintas administraciones.
  • Estimular la obtención de productos ganaderos regionales de calidad, vinculados al uso de los pastos naturales con razas autóctonas.
  • Mayor concienciación de las administraciones públicas a los problemas de los agricultores, ganaderos y pastores.
  • Consideramos asimismo de gran importancia que las futuras actuaciones que se realicen sobre el sector se tomen con los acuerdos y visto bueno de la población rural, evitando así el desarrollo impuesto por la administración.

A modo de reflexión y teniendo en cuenta la problemática anteriormente mencionada, el medio rural necesita un entorno social y económico estable y satisfecho con sus aspiraciones y es tarea de todos (administraciones, técnicos, universidades y sociedad en su conjunto) establecer canales reales de participación y reconocer el papel que las actividades agrícolas y ganaderas juegan en la conservación del paisaje, en la producción artesanal local, en la preservación de bienes y tradiciones culturales, en el turismo rural, etc., como enfatiza el modelo rural europeo.

5. BIBLIOGRAFÍA Y PÁGINAS WEB RECOMENDADAS

Ayuntamiento de Calvià. Agenda 21 Local para Calvià: desarrollo sostenible en un municipio turístico. http://www.calvia.com
Chambers,R. 1992. Rural Appraisal: Rapid, Relaxed and Participatory. IDS, Sussex
Chambers,R. and Blackburn,J. 1996. The power of participation: PRA and policy. Institute of Development Studies, University of Sussex. UK. Issue 7.
http://ids.ac.uk/ids/particip
Tillmann,H.J. and Salas,M.A. 1994. Nuestro Congreso. Manual de Diagnóstico Rural Participativo para la extensión campesina. PRODAF-GTZ, Santiago de Puriscal, Costa Rica.
Waglé,S and Shah,P. 2002. Participation in public expenditure systems: an issue paper. World Bank.